1

基于大模型的智能教材问答关键技术研究

韩槿一

合格

2

iLang:青少年心理状态追踪与疗愈的心理仪器智能体

梁天一，黄海文

优秀

3

多智能体驱动的数学学科知识溯因诊断学习平台

姜元昊，魏雨昂

优秀

4

“AI+体育”：基于Edu Chat大语言模型的体育学习资源推荐系统构建

降佳俊，许乐

良好

5

大语言模型生成启发式问题研究——阅读理解情境下的人/机生成对照实验

李泽

合格

6

基于虚拟现实技术提升学龄儿童音乐素养的研究

刘明星，陈东东

合格

7

面向青少年的小样本智能心理诊断

贾承昊，龙肇广

良好

8

听损儿童在虚拟教学环境中的听配能与认知机制研究

陈心怡，陆锡坤

良好

9

心境 基于AIGC的个性化心理健康数字疗愈系统

梅嘉豪

良好

10

基于可计算情感的焦虑情绪检测模型的应用研究

郑骐健

合格

11

基于多模态大五人格理论构建智能虚拟教师

汤彬，黄婧淇

良好

12

引导式数学教育大模型关键技术研究

丁宇洋，王子威

优秀

13

基于持续学习的学生能力自适应评估及认知诊断方法研究

吴进

良好

14

基于思政知识图谱的思政资源推荐和融合算法研究

陈石松

合格

15

人机混合下基于多模态的数字药物研究

许俊杰

优秀

16

智能虚拟教师的实时学生状态监测和干预研究

张鸿轩、苏冰

合格

17

成奇——基于大模型的新一代大学规划与职业发展规划系统

曹泽沛

优秀

18

智宠童行：基于人工智能的幼小衔接亲子教育互动平台

尤宏淼、梁飞越

合格

19

舒心阁——基于大语言模型的个性化情绪调节支持系统开发

杨露、陈思妍

合格

20

续——AI数字生命辅助哀伤疗愈的先行者

王美如、黄国栋

合格

21

“融爱特教”——提升特教儿童社会适应力的AI教育平台设计与开发

冷洁、韦奕

合格

22

基于深度学习和大语言模型实现中小学生心理健康多模态预测与危机预警

汪家琪、倪星雨

合格

23

基于深度学习与多模态数据的抑郁焦虑倾向预测模型及系统的建构

张佳仪、肖若兰

良好

24

基于大语言模型与专注度监测的动态教学优化

陈树业、冉龙双

合格

25

AI赋能：自动化创造力评估

钱瑾、虞珂

合格