12月3日下午，以理科大楼B509会议室为主会场，采用线下、线上结合的方式，《算法分析与设计》课程教学与课程思政研讨会在华东师范大学计算机科学与技术学院成功举办。上海交通大学高晓沨教授、复旦大学王轶彤副教授、华东理工大学叶琪、同济大学罗烨副教授等沪上部属高校相关课程的一线教师受邀参会。华东师范大学教务处副处长彭超和计算机科学与技术学院副院长陈蕾，教师代表肖春芸、石东昱、李晨、李晨辉、李洋、张伟、石亮等共计三十余位师生参与了此次活动。会议由何高奇副教授主持。

彭超致辞，他强调算法分析与设计课程是计算机学院培养计划中的重点课程，学院一直致力于课程建设与改革，预祝此次研讨会取得圆满成功。陈蕾代表计算机学院感谢各位专家克服困难，线下传经送宝，她风趣地将本次课程论坛比喻成“华山论剑”，表示这将是计算机学院一系列校际课程研讨活动的开端，期望以此带动和辐射其他课程的深耕。

 华东师范大学教务处副处长彭超          华东师范大学计算机科学与技术学院副院长陈蕾

高晓沨教授首先进行经验分享。她强调，在课程建设中要重视课程脉络、课程内核以及课程思政建设。在课程脉络方面，要广泛、深入地进行课程调研，并充分利用好各种平台优势；在课程内核方面，要建设课程品牌，展现人文关怀，凝聚课堂集体感；在课程思政方面，要注重培养学生的工程伦理、大国工匠和科技报国精神。

王轶彤副教授在分享中表示，在课程中应以提高学生解决问题的能力为核心，推进研讨式算法教学。在各章节中设置讨论课程环节，学生以小组为单位进行讨论和报告，增强学生互动能力与自主性。同时，她强调了课程思政在课程建设中的重要作用，引导学生树立积极创新、努力奋斗的人生目标是每一位授课老师需要深入思考的问题。

叶琪老师采取慕课与课堂讲授相结合的混合式教学模式，兼顾知识讲解与能力培养，既能充分发挥学生自主学习的积极性，又能充分发挥教师的引导与管理作用。同时，为了提高学生解决实际复杂问题的能力，采用问题集的形式，利用在线判题系统与自定义的应用实验相结合的方式构建综合型实验。在课后，充分发挥助教作用，设立课后讨论班，解决部分学生课堂上未能及时解决的问题。

罗烨副教授在分享中表示，在课程建设方面主要重视三点：一是对于已学知识建立有效的知识点衔接机制和有效的互动模式；二是对于未来与课程相关的知识作适当课程外延，增强学生对知识掌握的可控感；三是对于课内知识点突出重难点，并进行多案例讲解，同时引进多种资源帮助同学理解消化。在课程思政方面，将历史典故与算法相结合，帮助学生理解算法内核与思想。

何高奇副教授在分享中强调，课程建设要做到知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。在知识传授方面，以计算思维为导向，完善教学能容设计；在能力培养方面，开展习题、OJ训练和课题专项等多元课程训练；在价值引领方面，挖掘计算机科学史实，增强学生对算法的了解与兴趣，引导学生进行科技创新。

在互动交流环节，陈蕾副院长介绍了学院成立三年来的专业发展和课程建设现状，各位专家就算法与机器学习算法的教学区别、先修课程在教学中的占比、教材与习题设置以及如何保持学生学习热情等问题展开了交流讨论。

会后与会教师们还参观了新落成的计算机实验教学示范中心，并就如何沉淀研讨成果达成了共识。

他山之石，可以攻玉，此次活动为参与算法教学的老师提供了难得的交流机会，也为其他课程发展建设提供了宝贵经验，期待更多的校际交流，协同发展。